"Āæpor quĆ© nos comportamos como lo hacemos en el lugar de trabajo?"
La responsabilidad como rendiciĆ³n de cuentas ocupa un lugar destacado con el compromiso de la direcciĆ³n como un elemento crĆtico en el Ć©xito de un sistema de gestiĆ³n de una empresa. La responsabilidad es una de las respuestas a la pregunta, "Āæpor quĆ© nos comportamos como lo hacemos en el lugar de trabajo?" Por lo tanto, es importante que entendamos quĆ© es y cĆ³mo deberĆa funcionar como parte de un sistema de gestiĆ³n.
La Alta DirecciĆ³n puede establecer y aplicar todo tipo de polĆticas, programas, planes escritos, directivas, reglas y capacitaciĆ³n a la fuerza laboral, pero nada de ese esfuerzo importarĆ” a menos que exista la aplicaciĆ³n apropiada de consecuencias efectivas dentro de una cultura de responsabilidad, sĆ³lo entonces se mantendrĆ”n los comportamientos deseados. DespuĆ©s de todo, los empleados deben creer que serĆ”n responsables de las decisiones y acciones que tomen, o puede estar seguro de que cualquier esfuerzo de gestiĆ³n estĆ” finalmente condenado al fracaso.
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ĀæQuĆ© es la rendiciĆ³n de cuentas?
Seguro ha escuchado mucho los tĆ©rminos "responsabilidad" y "rendiciĆ³n de cuentas" cuando se trata de sistemas de gestiĆ³n y, a veces, la gente habla como si los dos tĆ©rminos tuvieran el mismo significado. Pero, tienen significados muy diferentes.
Si consulta un diccionario. EncontrarĆ” que la responsabilidad y la rendiciĆ³n de cuentas se definen de manera similar a:
Responsable: Obligado a responder de algo o por alguien; dicho de una persona: Que pone cuidado y atenciĆ³n en lo que hace o decide. Responsabilidad: capaz de rendir cuentas o responder.
Cuentas a los responsables; responsable; legalmente vinculado o sujeto a dar una cuenta (o explicaciĆ³n), responsable. Responsabilidad - capaz de dar cuenta o responder.
Si solo se analizan estas dos definiciones, se puede comprender por quĆ© tienen prĆ”cticamente el mismo significado. Sin embargo, la nociĆ³n de ser "responsable o legalmente obligado" le da a la rendiciĆ³n de cuentas un significado adicional. Al aplicar estos dos conceptos a la gestiĆ³n en el lugar de trabajo, adquieren diferencias muy importantes y distintas en el significado y la aplicaciĆ³n.
La responsabilidad puede considerarse solo como la "obligaciĆ³n de cumplir con un deber o tarea". Para ser responsable, solo necesita que se le asignen una o mĆ”s funciones.
La rendiciĆ³n de cuentas, por otro lado, puede considerarse como el establecimiento de la "obligaciĆ³n de cumplir con una tarea a un nivel requerido de desempeƱo o de otra manera". Cuando se le responsabiliza, su desempeƱo se mide en funciĆ³n de algunos criterios o estĆ”ndares especĆficos y las consecuencias se aplican segĆŗn el nivel o la calidad del desempeƱo.
Seis elementos de un sistema de rendiciĆ³n de cuentas eficaz.
La rendiciĆ³n de cuentas es uno de los elementos mĆ”s importantes dentro de un sistema de gestiĆ³n. El responsable del sistema de gestiĆ³n puede usar los seis elementos para diseƱar, desarrollar e implementar un sistema de responsabilidad eficaz.
Elemento 1: EstƔndares formales de desempeƱo.
Es importante que la Alta DirecciĆ³n establezca las polĆticas y procedimientos disciplinarios deben estar claramente establecidos por escrito y disponibles para todos. Es necesario capacitar a todos los empleados sobre estas polĆticas y procedimientos. AsegĆŗrese de que han leĆdo, entendido y que cumplirĆ”n con esas polĆticas y procedimientos. Haga esto cuando sean contratados y anualmente.
Elemento 2: Recursos adecuados y apoyo psicosocial.
Antes de que se justifique la aplicaciĆ³n de las consecuencias apropiadas, primero se deben proporcionar a sus empleados los medios y mĆ©todos para lograr los estĆ”ndares de desempeƱo que se han establecido. La Alta DirecciĆ³n deberĆa proporcionar un lugar de trabajo fĆsico seguro y saludable y un entorno de trabajo psicosocial propicio.
Recursos fĆsicos: Ayudan a garantizar condiciones y exposiciones seguras y saludables. Los ejemplos incluyen herramientas, equipos, maquinaria, materiales, estaciones de trabajo, instalaciones y medio ambiente seguros. El reglamento federal de seguridad y salud en el trabajo enfatiza esta categorĆa.
Apoyo psicosocial: La prevenciĆ³n del estrĆ©s psicosocial estĆ” Ćntimamente ligada a la promociĆ³n de un entorno laboral saludable. El estrĆ©s normalmente se refiere a sentimientos de tensiĆ³n, tensiĆ³n, nerviosismo y sentimientos reducidos de control. El estrĆ©s distrae nuestra mente del trabajo que estamos haciendo y aumenta las posibilidades de lesionarnos o enfermarnos. La NOM-035-STPS destaca esta importancia.
Elemento 3: Un sistema de mediciĆ³n del desempeƱo.
Los procesos de mediciĆ³n del desempeƱo incluyen observaciones formales / informales. La mediciĆ³n real debe ser mĆ”s que simplemente observar comportamientos (cualitativa). TambiĆ©n incluye la cuantificaciĆ³n de observaciones, es decir, sumando los nĆŗmeros. Esos nĆŗmeros forman las estadĆsticas que se pueden utilizar para mejorar el sistema de gestiĆ³n.
Una regla bĆ”sica para desarrollar criterios de rendiciĆ³n de cuentas para la mediciĆ³n del desempeƱo es que una persona debe rendir cuentas de una responsabilidad solo si esa persona tiene control, autoridad y capacidad para cumplir con esa responsabilidad.
Si se mide y se responsabiliza a los gerentes y empleados de los resultados sobre los que no tienen control, intentarƔn de alguna manera obtener el control sobre los resultados. El intento de establecer el control puede incluir estrategias inapropiadas.
Elemento 4: AplicaciĆ³n de consecuencias efectivas.
Una "consecuencia" es todo hecho o acontecimiento que resulta inevitable de algo previo. Otra forma de expresarlo es pensar en causa y efecto: el comportamiento inicial es la "causa" y la consecuencia es el "efecto" de la causa. Por cada causa, hay un efecto.
ĀæSe puede escapar de las consecuencias?
No en el lugar de trabajo. Es importante entender que no existe "ninguna consecuencia" por una acciĆ³n. NO puedes tener una consecuencia. Por ejemplo, si un supervisor agradece a un trabajador por hacer una sugerencia de mejora, el reconocimiento del supervisor es una consecuencia (positiva). Si el supervisor ignora al trabajador que hizo la sugerencia, el "acto" de ignorar tambiĆ©n es una consecuencia (negativa).
Toda causa tiene un efecto. Cada acciĆ³n tiene una consecuencia.
Existen varias estrategias para administrar consecuencias positivas y negativas. La planificaciĆ³n cuidadosa es fundamental para garantizar que las consecuencias sean efectivas.
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Elemento 5: AplicaciĆ³n adecuada de las consecuencias.
Sin la expectativa de las consecuencias, la rendiciĆ³n de cuentas no tiene credibilidad y no serĆ” eficaz. En otras palabras, sin consecuencias no hay responsabilidad. Las consecuencias deben ser apropiadas y efectivas. Este es el elemento con el que probablemente todos estĆ©n mĆ”s familiarizados. Desafortunadamente, en algunas empresas, las consecuencias no son apropiadas, no son efectivas o ambas cosas.
Criterios para las consecuencias apropiadas
EstƔn justificados.
Corresponden al grado de resultados positivos o negativos de la conducta.
Se aplican de forma coherente en toda la organizaciĆ³n.
Para generar un alto nivel de confianza entre la gerencia y el personal, la responsabilidad debe aplicarse de manera consistente en todos los niveles de la organizaciĆ³n: arriba y abajo, y en todas las funciones. Cada supervisor y gerente debe rendir cuentas de la misma manera justa y consistente con los empleados. Si los trabajadores perciben que el sistema de rendiciĆ³n de cuentas se aplica solo a ellos, naturalmente lo considerarĆ”n injusto: el modo de falla principal de los sistemas de rendiciĆ³n de cuentas.
Elemento 6: EvaluaciĆ³n continua del sistema de rendiciĆ³n de cuentas.
El proceso de evaluaciĆ³n suele implicar tres niveles de actividad:
IdentificaciĆ³n: Inspeccione las polĆticas, planes, procedimientos y procesos del sistema de rendiciĆ³n de cuentas para identificar lo que existe.
AnĆ”lisis: Analice y estudie a fondo cada polĆtica, plan, procedimiento y proceso del sistema de rendiciĆ³n de cuentas para comprender cĆ³mo se ven.
EvaluaciĆ³n: Compare y contraste cada polĆtica, plan, procedimiento, proceso del sistema de rendiciĆ³n de cuentas con puntos de referencia y mejores prĆ”cticas para juzgar su efectividad.